Leitbild

„Ein Kind ist wie ein Schmetterling im Wind.

Manche fliegen höher als andere,

aber alle fliegen so gut sie können.

Sie sollen nicht um die Wette fliegen,

denn jeder ist anders, jeder ist speziell

und jeder ist

WUNDERSCHÖN!!“

Wir sind ein katholischer Kindergarten, mit religiös geprägter Wertevermittlung und möchten für die Gemeinde ein Ort der Begegnungen sein, ein Familienstützpunkt sowie ein Platz, den die Kinder und auch Eltern gerne besuchen. Alle Familien und Besucher sind in unserem Haus herzlich willkommen!

Der Kindergarten liegt in der Trägerschaft der katholischen Kirchenstiftung St. Jakobus des Älteren in Ebing. Der leitende Pfarrer Markus Schürrer gehört zum Pastoralteam und ist Pfarrer von Breitengüßbach mit Kuratie Hohengüßbach/Sassendorf, sowie den Filialen Unteroberndorf und Zückshut, Pfarrer von Kemmern und Pfarradministrator von Ebing. Dieser begleitet als Ansprechpartner das Team des Kindergartens. Im Bereich Religionspädagogik besucht er regelmäßig die Kinder im Haus. Der Kindergartenbeauftragte für unsere Bildungseinrichtung ist Herr Josef Schnapp. Leitung des Kindergartens ist Frau Tanja Schramm. Zusammen mit dem Team bilden Alle zusammen die Säulen der Bildungseinrichtung.

In unserer Krippe und dem Kindergartenbereich sehen wir

nicht nur das Kind in unserem Kindergarten im Mittelpunkt, sondern das Kind fest verbunden im Netz seiner gesamten Umgebung. Es ist in seinem ganzen Leben in sozialen Strukturen eingebunden, und in ständigen Interaktionen mit seiner Umwelt. Familie bedeutet nicht nur alleine Eltern, sondern auch Geschwister, Großeltern, Nachbarn, Freunde sowie die gesamte Gemeinde. Gemäß dem Spruch:

„Es braucht ein Dorf, um ein Kind zu erziehen!“

Es ist unsere Aufgabe gemeinsam mit dessen Familie, das Kind nach dem Leitziel des „Bayrischen Kinderbildungs -und Betreuungsgesetzes“ (BayKiBiG) zu fördern, zu betreuen und zu bilden. Nur so können wir eine gesunde Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern, Kindern und Kooperatiospartnern aufbauen. Wir pflegen ein individuelles Netz aus verschiedenen Bildungsbereichen welches sich immer wieder wandelt und neu strukturiert. Eine Dynamik in der pädagogischen Arbeit ist wichtig um sich immer wieder auf die unterschiedlichen Situationen anpassen zu können.